本文摘要：王冀生、胡显章讲述大学文化的传承与创新

为帮助全校师生进一步增强文化自觉，提升文化自信，进一步增强做好大学文化建设的责任感和使命感，不断推进我校的大学文化建设工作，4月5日下午，学校邀请由北京大学、清华大学和高等教育出版社联合组建的“大学文化研究与发展中心”学术委员会主任王冀生及副主任胡显章做客“大工讲坛”，在主楼第一报告厅进行了一场以“大学文化的传承与创新”为主题的报告。

王冀生、胡显章讲述大学文化的传承与创新

为帮助全校师生进一步增强文化自觉，提升文化自信，进一步增强做好大学文化建设的责任感和使命感，不断推进我校的大学文化建设工作，4月5日下午，学校邀请由北京大学、清华大学和高等教育出版社联合组建的“大学文化研究与发展中心”学术委员会主任王冀生及副主任胡显章做客“大工讲坛”，在主楼第一报告厅进行了一场以“大学文化的传承与创新”为主题的报告。校党委书记张德祥、副书记姜德学出席讲坛。

胡显章教授以自己从事国家大学生文化素质教育工作的切身体会开篇，指出大学文化是文化素质教育的重要氛围，文化素质教育是大学文化的重要建设途径，就大学文化建设中涉及到的大学文化建设需要什么、领导精神、建设过程中存在问题以及大学文化建设的基本思路4个基本问题简要论述了怎样进行大学文化建设。

大学文化建设需要什么？胡显章教授指出，首先需要文化自觉，这要求做到地位认识上的高度自觉、规律把握上的高度自觉以及责任担当上的高度自觉；其次是要有一种宏观的视角和战略的眼光。胡显章教授结合清华大学百年校庆上胡锦涛总书记关于“文化传承创新、文化育人”的讲话以及十七届六中全会上关于“提升文化自觉、文化自信，建设社会主义文化强国”的号召，总结了这两个方面所反映的问题。

他指出，文化建设是中华民族文化伟大复兴的需要；是注重精神文化，国家发展的阶段性要求；是维护国家文化安全的需要；是调整素质结构，满足人民文化需求的需要；是大学履行自身使命的需要。

胡显章教授指出中华文化在一些重大事件中表现出强大的凝聚力和影响力，同时也看到中华民族文化的失根现象和随市场产生的物质主义对非物质价值观的挤压现象；中华几千年积淀的消极文化，如官本位、人情文化等加上资本主义唯利是图的推动使得腐败成为一种文化现象，严重影响了党的执政能力和民心凝聚，导致过去被称为“净土”的大学校园也受到了影响。胡显章教授在该问题上指出，大学应该以先进文化导引社会，而造成现在这种状况的原因不外乎社会对核心价值体系缺乏体悟，对中华民族先进文化缺乏传承，同时受到传统文化中非理性因素的影响，在教育中注重工具理性而轻视价值理性。

在指出现在文化建设中存在的问题后，胡显章教授简要谈了一下大学文化建设应该遵循的基本思路：坚持育人为本以及文化育人的理念；坚定中国特色社会主义的理想；着力建设具有积极意义的大学精神；大学文化的形成需要深厚的文化底蕴；充分处理培养目标的人生观问题。

随后，王冀生研究员以大学的构成要素：教育、科学以及文化为主线展开演讲。

他指出这三者三位一体，相辅相成，不可分割。教育是大学最基本的职能，大学尤其以培养专业人才为目标。但教育不应该仅仅是提高学生学术水平，教育还是一种生命活动，是在生命活动中获得新的生命的活动。

科学的本质是探索，创造力是大学的价值所在，即创新；而探索力则是大学的基础。文化不是虚无缥缈的，它就渗透在平时的教育以及科学探索之中，所以在大学文化建设中应当坚持应该有的文化品位以及崇高理想。这些表现在大学是以文化传承和创新为己任的文化组织，以崇尚人文并坚持科学理性做基础，大学要坚守应该有的文化品位以及崇高理想，自觉迎接社会中的机遇以及挑战。

在谈及大学文化建设之路时，王冀生研究员总结出八字：“人文、理性、创新、和谐”，并指出四者有机结合就能顺利开拓大学和谐发展新局面，为建设文化强国作出应有的贡献。

最后，校党委书记张德祥教授为王冀生研究员以及胡显章教授颁发了大工讲坛纪念牌。

附：

王冀生，曾任原教育部高等教育司处长、副司长、正司级巡视员和原国家教委高等教育研究中心主任。2002年9月至今，担任由北京大学、清华大学和高等教育出版社联合组建的“大学文化研究与发展中心”顾问，自2009年4月起兼任“大学文化研究与发展中心”学术委员会主任。

主要研究领域是高等教育宏观管理，重点是高等工程教育管理和高等教育评估管理，公开发表学术论文数十篇，出版的自著或参与主编的主要著作有：《高等工程教育概论》、《社会主义初级阶段高等教育的基本特征》、《中国高等教育评估》、《中国高等工程教育》、《高等教育与社会主义市场经济基本问题的研究》等；1994年4月退休以后，主要研究领域是高等教育基本理论，重点是大学文化基本问题，公开发表学术论文数十篇，已经出版的主要著作有：《面向21世纪的中国高等教育》、《宏观高等教育学》、《现代大学文化学》、《大学之道》、《大学理念在中国》等。

胡显章，曾任校党委副书记、校务委员会副主任、人文社会科学学院院长、新闻与传播学院常务副院长等，现任教育部高校文化素质教育指导委员会顾问、由北京大学、清华大学和高等教育出版社联合组建的“大学文化研究与发展中心”学术委员会副主任、清华大学国家大学生文化素质教育基地顾问、中俄文化研究与交流中心主任等。

主要研究方向为：教育理论与大学文化研究、发展战略研究等，编著《先进文化建设中的大学文化研究》等 20余部书籍，发表“全面认识教育的任务和功能”等 90余篇论文。主持或参加多项国家及部委和教育研究课题，获国家级教学成果一、二等奖各一项，北京市教学成果一等奖、北京市二等奖各一项。

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