本文摘要：馆陶县教育局“三抓并举”加强师德师风建设

为落实立德树人根本任务，大力弘扬高尚师德，增强广大教师以德立教的责任感和使命感，馆陶县教育局“三抓并举”加强师德师风建设。

馆陶县教育局“三抓并举”加强师德师风建设

为落实立德树人根本任务，大力弘扬高尚师德，增强广大教师以德立教的责任感和使命感，馆陶县教育局“三抓并举”加强师德师风建设。

一是抓学习教育。教育局召开专题会议，成立领导小组，印发《关于在全县教育系统开展师德师风大讨论活动的实施方案》，同时，各学校结合本校实际，制定实施方案，通过集中讲座和个人自学相结合的形式，开展师德征文比赛，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师职业道德规范》《中小学师德十条红线》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《馆陶县教育系统“六个严禁”》《馆陶县教育系统“六个不准”》等政策文件，引导广大教师明确师德红线，筑牢师德防线。

二是抓典型引领。

积极选树典型，大力开展争做“四有”好教师活动，通过师德评选、大竞赛、征文活动等途径发现、挖掘、培育一批为人师表的榜样、教育教学的能手、师德高尚的标兵。通过板报、橱窗、报刊、学校网站等载体，采取师德宣讲、高效课堂示范、座谈研讨等方式持续深入宣传“四有”好教师先进事迹，形成强大正能量，引领广大教师见贤思齐，营造人人“争先进、做先进、学先进”的良好氛围。

三是抓作风转变。

通过开展专题研讨活动，坚持做到“四个结合”，即把师德师风培训教育活动与“建设知名教育强县”目标相结合，与“创建幸福教育品牌”相结合，与“三个没有”教育理念相结合，与“革新创业奋斗年”相结合，与“从严治教、从严治校”和“幸福教育·课堂改革”两轮驱动相结合，坚决杜绝重利益、轻给予，体罚和变相体罚学生等违反师德师风政策的行为，对违规行为实行“零容忍”原则，切实引导教师遵守师德规范，形成师德师风建设长效机制。

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