本文摘要：“推门”听课 打造原生态高效课堂——玉潭实验学校开启推门听课新模式

  为强化教学管理，规范教师上课行为，了解一线真实的教情学情，不断提高课堂教学效率，提升教师队伍业务水平，玉潭实验学校校长陈亚带领师训领导小组走近教师课堂，开展推门听课活动。

“推门”听课 打造原生态高效课堂——玉潭实验学校开启推门听课新模式

  为强化教学管理，规范教师上课行为，了解一线真实的教情学情，不断提高课堂教学效率，提升教师队伍业务水平，玉潭实验学校校长陈亚带领师训领导小组走近教师课堂，开展推门听课活动。

  本轮推门听课采取“一听二看三评四访五谈”新模式。“一听”即听课；“二看”看教案。

即下课后，听课人当即查看教师教案，检查教师备课情况，以督促教师更好地做好课前准备工作；“三评”即听课成员以平等协商的态度，以促进教师改进方法、提升教学水平为目的，对教师的课堂教学进行客观的、科学的评价；“四访”即通过访谈学生，更加全面地了解教师的教育教学情况和学生的需求；“五谈”即针对学生反映的情况和教师交换意见，促进教师不断反思在教书育人方面的不足，不断改进自己的教育教学行为。

  开学以来，小组成员共推门听课10余节，涵盖语文、数学、英语、科学等各个学科。在扎实的推门听课活动中，有效提高了教师课堂教学水平，促进了学生学科素养的全面提升。

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