本文摘要：白云山小学一年级新冠生活记之认识“蝙蝠”研学成果汇报

  在这个不一样的寒假里，我们听到最多的一个词就是“新型冠状病毒”。

白云山小学一年级新冠生活记之认识“蝙蝠”研学成果汇报

  在这个不一样的寒假里，我们听到最多的一个词就是“新型冠状病毒”。小朋友通过研究已经知道很多有关的知识，还制作了精美的“新冠”绘本，真了不起！据说新型冠状病毒就藏在蝙蝠身上，那我们今天继续做个小科学家，研究一下蝙蝠吧。

  精心设计悉心指导

  白云山一年级老师们在前期研学活动总结的基础上，查阅资料，线上学生调研，再结合各学科特点，从娃娃们的年龄特点出发，积极开展有关“蝙蝠”研学活动的线上研讨。

  经过各科老师的分工合作，“白云娃新冠生活记”之“蝙蝠”研究单新鲜出炉！

  动手动脑创作思考

  当老师把这份精心设计的研学单分享给大家的时候，孩子们兴趣盎然，化身为小小科学家，很快便投入到了研究“蝙蝠”的“实验”中，让我们一起来感受娃娃们的喜悦吧！

  1、猜字谜

  2、找一找 画一画

  3、读一读 写一写

  4、练一练 试一试

  成果展示学习提高

  为了让每一位孩子都有展示的机会，一年级的班主任老师在娃娃们完成作品后，创建了《蝙蝠研究单》的群相册，让已经迫不及待的娃娃们在班级群中展示自己的作品，分享自己的成果，我们来瞧一瞧！

  1、一1班研究单展示

  2、一2班研究单展示

  3、一3班研究单展示

  4、一4班研究单展示

  病毒正在消散，春天已然到来，孩子们也在逐渐长大。作为这场疫情的经历者，孩子们的笔尖中流淌着与小蝙蝠的对话，小小的研究单中布满了他们思考的痕迹。

相信今天的研究与记录，会指引白云娃娃们思考人类与动物的关系，指引娃娃们更好地成长！

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